Lo más significativo de la respuesta dada por el personal que responde por el presidente, “sus negros”, es que, sin el permiso de varios proyectos galardonados, utilicen en sus argumentaciones a éstos para justificar la suspensión del Programa de Contenidos Canarios, afirmando: “… En este sentido, los contenidos canarios se potenciarán a través de proyectos de diversa índole que ya se están desarrollando con el apoyo de la Consejería, tales como Proyecto Educativo Pinolere, el Proyecto de Desarrollo Comunitario La Aldea o el Proyecto El Silbo Gomero…”
Realmente, nos quedamos sin palabras.
“El negro” del señor Rivero acude a la LOE para justificar sus decisiones. La ley orgánica recoge que las comunidades sin lengua vernácula dispondrán del 35% de los contenidos de los currículos. Es cierto, don Paulino, pero ese porcentaje hay que llenarlo de contenidos, donde de forma activa estaba trabajando el Programa de Contenidos Canarios. También, por supuesto los antes mencionados, uno de ellos con dos Premios Canarias, el Proyecto Comunitario de La Aldea.
¿Considera que la ley nos llena de contenidos? Es el marco adecuado para potenciar las labores de investigación histórica, etnográfica, folklóricas, medioambientales, etc., que mucha gente está trabajando en las Islas, e incorporarlo a las unidades de aula. La labor del Proyecto de Contenidos Canarios en la coordinación entre los distintos trabajos que se estaban realizando era esencial.
Vuelvo y le repito, no malgaste dinero en publicidad televisiva para mejorar la imagen desastrosa de la Consejera de Educación, que no ha cumplido su palabra con la tarjeta para comprar los libros de textos, tirando balones fuera. Repito, no malgaste el dinero y reincorpore a los grandes profesionales del Proyecto de Contenidos Canarios.
Para que conste que no hemos manipulado la carta recibida, la adjuntamos al artículo la respuesta:
Estimado Felipe Enrique,
La nueva ley de Educación (LOE) y la realidad de nuestra sociedad exigen el desarrollo de programas y acciones dirigidas principalmente a la atención del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, el fomento de la enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras, la mejora del éxito escolar y la reducción de las bolsas de abandono temprano del sistema escolar.
Hasta el presente curso escolar los Programas de Innovación venían desarrollando acciones asociadas a: Fomento a la Lectura y Dinamización de Bibliotecas Escolares, Educar para la Igualdad de Oportunidades entre ambos sexos, Educar para la Salud, Educar para la Paz, la Solidaridad y los Derechos Humanos, Educación Ambiental y Contenidos Canarios. En la actualidad, la mayoría de estas acciones están amparadas por diversa normativa, algunas con rango de ley, y están incluidas en los currículos de las distintas etapas educativas y, por lo tanto se trabajan a diario en las aulas.
Entre ellos estarían los programas o acciones destinados a potenciar los contenidos canarios en nuestras aulas y entre nuestros niños. En este sentido, los contenidos canarios se potenciarán a través de proyectos de diversa índole que ya se están desarrollando con el apoyo de la Consejería, tales como, Proyecto Educativo Pinolere, el Proyecto de Desarrollo Comunitario "La Aldea o el Proyecto El Silbo Gomero, estableciendo programas de actuación conjunta que permitan poner a disposición del profesorado de Canarias, aplicando las nuevas tecnologías de información y la comunicación, recursos educativos, materiales y actuaciones que le faciliten el trabajo de estos contenidos en su comunidad educativa y en su aula.
Agradeciéndole que haya hecho uso de este servicio, reciba un afectuoso saludo.
Paulino Rivero Baute
Presidente del Gobierno de Canarias