Viernes, 10 de diciembre de 2010
José Miguel Perera
La Fuga de San Diego es una tradición estudiantil propia de Canarias que, a lo largo de los años, ha ido perdiendo todo el sentido que tuvo en otras épocas. Sin embargo, los estudiantes aldeanos mantienen su diferente forma de celebrarla, a día de hoy única en toda Canarias.
Jueves, 21 de octubre de 2010
IES Poeta García Cabrera
La puesta en marcha del proyecto de reconstrucción de uno de los antiguos pescantes de Vallehermoso, supondría para los vecinos un incentivo cultural e histórico, un elemento de identidad y dinamizador de la vida social y el participacionismo.
Sábado, 21 de agosto de 2010
Escuela de Arte Fernando Estévez
Tres puntos que forman el triángulo territorial que en su conjunto constituye un territorio místico: Chimisay, en la actualidad Playa del Socorro; Chinguaro, hoy en día Las Cruces; y Achbinico, identificado en el presente como Cueva de San Blas, que era el lugar en el que los guanches celebraban las fiestas de plantación y recogida de la cosecha, situaciones que coinciden con los meses de febrero y de agosto.
Domingo, 4 de julio de 2010
IES Politécnico Las Palmas
La propuesta que presentamos pretende recuperar un espacio en desuso y total abandono debido a su estado actual de deterioro. Se encuentra en el sótano del pabellón del ala Sur del Instituto Politécnico de Las Palmas de Gran Canaria, situado en el entorno de Perojo, concretamente en la calle Canalejas nº 43.
Miércoles, 26 de mayo de 2010
IES Puerto del Rosario
En estos momentos el análisis que hacemos del lugar es el de una situación de abandono total. Sin embargo, observamos las grandes posibilidades que posee La Florida, un conjunto de casas con un entorno maravilloso, cerca de un núcleo principal como es el pueblo de Tuineje (Fuerteventura).
Lunes, 26 de abril de 2010
IES Poeta García Cabrera
Durante el curso 2005/06, el IES Poeta García Cabrera participó en el ya extinto Programa de Educación Patrimonial de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias. Se daban los primeros pasos para crear la dinámica de trabajo que hizo posible que los elementos patrimoniales constituyan a día de hoy uno de los ejes fundamentales del Proyecto Educativo de Centro.
Martes, 26 de enero de 2010
IES Teguise
Desde que se propone la idea de trabajar el Diablete, el alumnado es el encargado de explicar el qué y el porqué de un proyecto de estas características. Son ellos mismos, a través de su propia experiencia, los que describen y valoran hasta qué punto esta tradición está viva, si es necesario participar en ella, y si corre riesgos de sufrir alguna transformación.
Jueves, 3 de diciembre de 2009
CEIPS Taibique
Este texto forma parte de uno de los proyectos del interesante programa de Educación Patrimonial que hasta hace poco promovía el Gobierno de Canarias a través de la Consejería de Educación, coordinado por Sanjo Fuentes Luis. Este que hoy presentamos fue uno de los trabajos seleccionados en el libro sobre el curso 04-05.
Jueves, 22 de octubre de 2009
IES Arucas Domingo Rivero
Este texto forma parte de uno de los proyectos del interesante programa de Educación Patrimonial que hasta hace poco promovía el Gobierno de Canarias a través de la Consejería de Educación, coordinado por Sanjo Fuentes Luis. Este que hoy presentamos fue uno de los trabajos seleccionados en el libro sobre el curso 04-05.
Sábado, 29 de agosto de 2009
Ana María Cuenca Gavilán (colabora Ernesto Javier Díaz Rodríguez)
Este juego recuerdo haberlo jugado en la Plaza de El Médano en mi infancia. Nos pasábamos horas y horas hasta que llegaba el momento de recogernos o venían nuestras madres con la consiguiente bronca para volver a casa. Nunca era suficiente. Además, cuando nos cansábamos, empezábamos con otros que contaré en una próxima entrega.